6月16日下午,機械工業(yè)教育發(fā)展中心馬驍博士、機械工業(yè)教育發(fā)展中心朱兵鉞老師等一行5人蒞臨我司參觀交流,我司業(yè)務(wù)經(jīng)理黃經(jīng)理對機械行指委專家們進行接待并一同參加交流座談。
座談會上,我司黃經(jīng)理首先對馬博士一行的到來表示熱烈歡迎。緊接著,黃經(jīng)理分別對廣東銀納增材制造技術(shù)有限公司的情況進行了介紹,并就增材制造行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)教融合以及如何推進職業(yè)教育的發(fā)展等方面展開了深入交流。
機械工業(yè)教育發(fā)展中心成立于1994年,是原機械工業(yè)部為了轉(zhuǎn)變政府職能,加強行業(yè)教育管理和人才培養(yǎng),作為政府支撐機構(gòu),經(jīng)中編辦批準(zhǔn)成立的公益事業(yè)單位。伴隨國家經(jīng)濟管理體制改革,機械工業(yè)教育發(fā)展中心曾先后隸屬于原機械工業(yè)部、國家機械工業(yè)局、國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會?,F(xiàn)隸屬于國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會,同時也是中國機械工業(yè)聯(lián)合會服務(wù)和指導(dǎo)機械行業(yè)發(fā)展的職能機構(gòu)。
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機械行業(yè)教育和人才培養(yǎng)工作,為機械工業(yè)發(fā)展提供人才保障;組織開展行業(yè)各類人才需求預(yù)測,編制機械行業(yè)教育規(guī)劃并組織實施;開展行業(yè)教育和人才培養(yǎng)科學(xué)研究,為政府決策提供咨詢服務(wù);提供、發(fā)布行業(yè)教育和人才發(fā)展報告和技術(shù)支持,指導(dǎo)和推進各類技能人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新;組織行業(yè)發(fā)展與技術(shù)信息交流,開展產(chǎn)學(xué)研合作與服務(wù)活動;組織開展行業(yè)職工培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、專業(yè)人員繼續(xù)教育和技術(shù)技能競賽、人才培養(yǎng)質(zhì)量評價和專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證、國際交流與合作等工作;承擔(dān)政府部門、行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校委托的其他專項工作。
廣東銀納自成立以來,一直致力于校企合作、協(xié)同創(chuàng)新的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。并積極與佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展產(chǎn)、學(xué)、研深入合作,具體成果如下:
按照“根植產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)”的理念,以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院為根基,長期深度合作建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心,搭建產(chǎn)業(yè)學(xué)院;培養(yǎng)全國技術(shù)能手 1 人,廣東省技術(shù)能手 1 人,佛山市技術(shù)能手 5 人,區(qū)技術(shù)能手 3 人;獲得廣東省職業(yè)院校大賽教學(xué)能力大賽一等獎 1 項。
開展與搭建了“增材制造+”的實效人才培養(yǎng)體系,圍繞卓越匠心、精準(zhǔn)培養(yǎng),與佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作,校企合力,打造與之配套的“增材制造+”教育資源,承擔(dān)機械設(shè)計與制造國家教學(xué)資源庫《逆向工程與 3D 打印技術(shù)》、《3D打印企業(yè)案例》、《1+X 證書模塊》子項目建設(shè)并結(jié)題;編寫出版增材制造專業(yè)教材 13 本,其中 2 本獲評十三五國家規(guī)劃教材,1 本獲評機械工業(yè)出版社職業(yè)教育創(chuàng)新教材。
以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為技術(shù)支撐,由佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東銀納科技有限公司、廣東銀納增材制造技術(shù)有限公司組成合作單位,建設(shè)廣東微納難熔金屬粉末 3D 打印工程技術(shù)開發(fā)中心,開展校企聯(lián)合的工藝應(yīng)用與技術(shù)開發(fā)工作。
增材制造技術(shù)是對傳統(tǒng)制造技術(shù)與行業(yè)的賦能,廣東銀納一直以來注重增材制造技術(shù)人才培養(yǎng),與行業(yè)細(xì)分龍頭企業(yè)合作開發(fā)“增材制造+”實效人才培養(yǎng)體系;致力于智能制造技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用、教育,創(chuàng)立3D經(jīng)緯教育品牌。自主研發(fā)并構(gòu)建了以增材制造技術(shù)專業(yè)建設(shè)為核心的“增材制造+”教育整體解決方案體系,自研具有多項自主知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)教育裝備及數(shù)字化管控系統(tǒng),創(chuàng)新發(fā)展專業(yè)建設(shè)、實訓(xùn)室建設(shè)、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、1+X考點建設(shè)、賽事支持等多元育人模式。
目前,銀納跟很多中高職院校關(guān)于增材制造專業(yè)方面進行了校企合作、產(chǎn)教融合,主要有佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)院、(山東)東營職業(yè)學(xué)院、佛山市高明區(qū)高級技工學(xué)校、勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東環(huán)境保護職業(yè)工程學(xué)院、南海信息技術(shù)學(xué)校、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州市輕工技師學(xué)院、廣州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州市高級技師學(xué)院、湄洲灣職業(yè)技師學(xué)院、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院等等。
開展產(chǎn)、學(xué)、研深入合作:建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心,搭建3D打印產(chǎn)業(yè)學(xué)院,培養(yǎng)增材制造技術(shù)人才,打造“增材制造+”教育資源,編寫出版增材制造專業(yè)教材,建設(shè)廣東微納難熔金屬粉末 3D 打印工程技術(shù)開發(fā)中心,開展校企聯(lián)合的工藝應(yīng)用與技術(shù)開發(fā)工作,實訓(xùn)室建設(shè)等等。
助力陳村職校開展1+X增材制造設(shè)備操作與維護職業(yè)技能等級(初級)考試、為陳村職校派遣企業(yè)兼職教師,專門針對“1+X”證書的培訓(xùn)及考證考評工作;為陳村職校搭建3D打印實訓(xùn)室建設(shè)等等。
共同舉辦東營市石油裝備研發(fā)設(shè)計與仿真專業(yè)人才培訓(xùn)班、助力東營職業(yè)學(xué)院實施遠(yuǎn)程+線上人才教學(xué)、搭建實訓(xùn)室等等。
廣東銀納一直深耕職教市場,精心做好人才培養(yǎng)工作,致力于推進產(chǎn)教融合。積極發(fā)揮企業(yè)帶頭示范作用,在產(chǎn)教融合共同體建設(shè)方面積極展現(xiàn)銀納新?lián)?dāng)、新作為。廣東銀納期望能與更多學(xué)校進行深入合作,以教促產(chǎn),以產(chǎn)助教,打造校企命運共同體,共繪職教美好藍(lán)圖!