接著雙方就“增材專業(yè)建設與思考”展開交流，探討為何要搭建“增材制造+”的實效人才培養(yǎng)體系以及如何去實施的問題。

針對以上問題，銀納公司給出了幾點建議：

1、最低成本快速普及數字化設計與制造（以增材制造為基礎）專業(yè)技能；

2、利用已有資源強化“數字化設計”專業(yè)能力；更新裝備升級實訓中心；

3、探索產教融合深度合作模式；共建人才實效培養(yǎng)、精準輸出樣板平臺；

4、共推區(qū)域性數字化設計與制造人才培養(yǎng)標準，打造多層級人才培養(yǎng)方案。

      最后，銀納總工王暉根據與會交流結果，總結出2點：

1.為保障校企合作模式的專業(yè)建設全面落地順利實施，校企雙方基于開放共享、優(yōu)勢互補、權責分明、合作共贏的原則開展三到五年戰(zhàn)略合作。

2.校企雙方從人才培養(yǎng)方案修訂、實訓環(huán)境建設、教學團隊建設、社會服務建設幾大方面展開全面合作，建設特色專業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，打造以專業(yè)為特色的區(qū)域級示范院校。

      校方表示此次交流學習到很多新內容，希望雙方能夠增加互動，加強來往交流，進一步尋找雙方合作的共同點與契機。